Дуальна форма навчання

Дуальна освіта – це система навчання, яка передбачає поєднання теоретичних знань із практичними навичками безпосередньо на підприємствах. Звичними залишаються лекції в аудиторіях, проте практичні заняття стають по-справжньому практичними, адже їх проводять на підприємствах чи в компаніях відповідно до профілю навчання.

Основними ознаками дуального підходу в навчанні є:

• 50% занять для аудиторного навчання (лекцій), 50% – для практичних занять у компаніях;
• результати роботи студентів оцінює як власник компанії (чи менеджери), так і викладачі в коледжі;
• від 25% до 50% навчальних кредитів отримують безпосередньо на робочому місці;
• освітні програми адаптуються під потреби бізнесу. Це означає, що бізнес долучається до коригування дисциплін, які давно не відповідають ринку;
• навчальні програми мають відповідати академічним стандартам.

Теоретична частина підготовки фахівця проходить на базі освітньої установи, а практична — на робочому місці. Студенти поєднують навчання та стажування на підприємстві. При цьому підприємства здійснюють замовлення освітнім установам на конкретну кількість фахівців певної спеціальності, працедавці беруть участь у формування навчальної програми. Зі свого боку роботодавці можуть мати різні форми співучасті у підготовці фахівців — повністю оплачують навчання; закуповують необхідне обладнання; покривають всі видатки, пов’язані з процесом їх виробничого навчання; виплачують грошові винагороди учням за використання їхньої праці тощо.

Після випуску учні, які навчалися за дуальною формою, вміють працювати з технікою, розуміють усі технологічні процеси та мають досвід взаємодії з досвідченими фахівцями підприємств. Часто їм потім пропонують відкриті вакансії на цьому ж підприємстві, тож їхнє працевлаштування є досить високим.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ З ПИТАНЬ ДУАЛЬНОЇ ОСВІТИ:

ПОЛОЖЕННЯ  про дуальну форму здобуття фахової передвищої освіти в Дрогобицькому фаховому коледжі нафти і газу

ЗАКОНОДАВЧА БАЗА З ПИТАНЬ ДУАЛЬНОЇ ОСВІТИ:

ЗАКОН УКРАЇНИ ПРО ОСВІТУ

ЗАКОН УКРАЇНИ ПРО ФАХОВУ ПЕРЕДВИЩУ ОСВІТУ

Наказ МОН № 1296 від 15.10.2019 р. Про запровадження пілотного проєкту

Наказ МОН від 13.04.2023 р. №426 Про затвердження Положення про дуальну форму здобуття фахової передвищої та вищої освіти

Наказ МОН від 15.09.2021 р.№ 991 Про внесення змін до Наказу від 15.10.2019 р. № 1296

План заходів  з реалізації Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти, затверджений розпорядженням  Кабінету Міністрів України

Розпорядження КМУ № 660-р від 19.09.2018 р. Концепція підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти

БЛАНКИ ТА ЗРАЗКИ ДОКУМЕНТІВ ДЛЯ ПЕРЕХОДУ НА ДУАЛЬНУ ФОРМУ НАВЧАННЯ:

ЗАЯВА здобувача освіти для переведення на дуальну форму навчання 

ЗГОДА на забезпечення навчання на робочому місці за дуальною формою навчання

ДВОСТОРОННІЙ ДОГОВІР про співпрацю в рамках дуального навчання здобувачів фахової передвищої освіти

ТРИСТОРОННІЙ ДОГОВІР про здобуття фахової передвищої освіти за дуальною формою